ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS QUE ADEUDAN LA MATERIA DE GEOGRAFÍA

 ¡¡¡ ATENCIÓN !!!

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN PARA LOS ALUMNOS QUE ADEUDAN LA MATERIA DE GEOGRAFÍA

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 86

ACTIVIDADES  EXTRAORDINARIAS DE RECUPERACIÓN          

ASIGNATURA: GEOGRAFÍA          1ER. GRADO             PERIODO: SEPTIEMBRE  2021

PROFESORA: ELIZABETH AGUILAR FLORES                 

NOMBRE DEL ALUMNO (A): ________________________________________________

 GRUPO: 1º ________                                  FECHA: ______________________________

 

I.                 Subraya la respuesta correcta.

1.    Son características del espacio geográfico, EXCEPTO: 

a)    Es cualquier punto de la superficie terrestre habitado por el hombre 

b)    Es resultado de la interacción entre los componentes naturales, sociales, culturales, políticos y económicos

c)    Es igual en todo el mundo

d)    Es el objeto de estudio de la Geografía

2. Son ejemplos de componentes naturales del espacio geográfico:

a) Industria, comercio y turismo                   

b) Población, historia y religión      

c) Ríos, montañas  y suelo

d) Migración, política y fauna

3. Son ejemplos de componentes sociales del espacio geográfico:

a) Industria, comercio y turismo                    

b) Población, historia y religión      

c) Ríos, montañas  y suelo

d) Migración, política y fauna

4. Son ejemplos de componentes económicos del espacio geográfico:

a) Industria, comercio y turismo                   

b) Población, historia y religión      

c) Ríos, montañas  y suelo

d) Migración, política y fauna

II. Anota a qué componente del espacio geográfico se refiere cada ejemplo.     

5. CÁCTUS    _____________________

6. PINTURA    _____________________

7. BILLETE     _____________________

8. PERSONAS _____________________

9. BANDERA _____________________

10. INVERNADERO _________________

11. MONARQUÍA __________________

12. CLIMA ________________________

13. HOTELES ______________________

14. ESTUDIANTES _________________

III.               Anota en la línea  a qué sistema terrestre (geosistema) corresponde.

 LITOSFERA              HIDROSFERA                ATMÓSFERA               BIOSFERA

15.  El interior de la Tierra se divide en 3 capas principales: núcleo, manto y corteza: ____________________

16.  Es la capa gaseosa que rodea a la Tierra: ___________________

17.  Es la esfera de vida: ______________________

18.  Se divide en aguas oceánicas y aguas continentales: __________________

19.  Está fragmentada en grandes bloques de tierra conocidos como placas tectónicas: ____________________

20.  En ella se enlazan la litosfera, la hidrosfera y la atmósfera para hacer posible la vida en la Tierra: ________________

21.  En ella ocurren los principales fenómenos tectónicos de nuestro planeta, como son: la formación de montañas, el vulcanismo y la sismicidad: ______________

22.  El agua dulce representa el 2.8% del agua del planeta y el agua salada el 97.2%: ___________________

23.  En una de sus capas se producen los fenómenos meteorológicos que caracterizan un lugar, recibe el nombre de clima y sus elementos son la temperatura, precipitación, presión atmosférica, humedad y viento: _________________

24.  Son formas de relieve que adquiere la corteza terrestre: mesetas, depresiones, llanuras, montañas: __________________________

25.  La biodiversidad se refiere a la gran cantidad de especies vegetales y animales que existen en la Tierra: __________________ 

IV.          Lee los siguientes riesgos y escríbelos en la tabla según su origen.

sismos             explosión             sequía            guerra             tornado           erupciones volcánicas         inundación       intoxicaciones        deslizamiento         incendio         huracán          tsunami                   tormentas         epidemias       accidentes       fugas de sustancias peligrosas        plagas

RIESGOS NATURALES		RIESGOS ANTRÓPICOS
26. Riesgos geológicos	27. Riesgos hidrometeorológicos	28. Riesgos químicos	29. Riesgos sanitarios	30. Riesgos socio-organizativos

INDICACIONES PARA EL CUADERNO - HISTORIA III (3ER. GRADO)

HISTORIA III

INDICACIONES PARA CUADERNO Y LIBRO:

-           El cuaderno es profesional, preferentemente de cuadro grande. Se forra de papel lustre amarillo, posteriormente, colocar en el centro una imagen o recorte alusivo a la Historia de México.  En el extremo inferior derecho se colocará una etiqueta con los siguientes datos: Nombre del alumno (a), grupo, materia y nombre de la profesora (Lic. Elizabeth Aguilar Flores). Al final, poner plástico.

-          Al libro sólo se le colocará una etiqueta con los mismos datos que el cuaderno y se forrará de plástico.

Realizar en tu cuaderno y copiar las siguientes indicaciones:

CUADERNO

1ª HOJA:

PORTADA CON DATOS

Se anotarán los siguientes datos:

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚM. 86

NOMBRE DEL ALUMNO (A):

GRUPO:

ASIGNATURA:   HISTORIA III

PROFESORA: Lic. Elizabeth Aguilar Flores

Correo electrónico: eliaguflores@gmail.com

Ciclo escolar: 2021-2022

 2ª HOJA: 

ACUERDOS DE CONVIVENCIA

1.   Al asistir a la escuela, cumplir en todo momento con las medidas de bioseguridad: uso correcto del cubrebocas, lavado de manos con agua y jabón en la medida de lo posible, mantener la sana distancia (incluso en el descanso), aplicación constante de gel, limpieza de su mesa de trabajo, tos y estornudo de etiqueta y evitar el saludo de mano.

2.       Evitar comer en el salón de clases.

3.       Respetar a los profesores, personal de la escuela y compañeros.

4.       Respetar las pertenencias de las compañeras y compañeros.

5.       Poner atención a la clase, evitando interrupciones y distracciones.

6.       Evitar hablar fuerte o gritar y pedir turno para hablar levantando la mano.

7.       Mantener el salón limpio y el mobiliario en buen estado.

8.       Cumplir con el material de trabajo (cuaderno, libro de texto, ilustraciones, mapas, etc).

9.       Evitar el préstamo de objetos personales como bolígrafos, lápices, termos, botellas de agua, etc.

10  Asistir aseados (la pandemia nos ha recordado que debemos reforzar la higiene y limpieza).

11  Sólo podrá salir al baño una persona a la vez.

12  Abstenerse de usar el celular.

                                                      ENTERADOS

______________________________                ______________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO (A)                                NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR

FECHA: ________________________

3ª HOJA:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN 

RASGOS DE EVALUACIÓN	%
·         Evaluación continua: Cuaderno completo, en orden y con letra legible, con tareas y trabajos	60 %
·         Exámenes	30 %
·         Participación	10 %
TOTAL	100 %

                                                           ENTERADOS

______________________________                ______________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO (A)                                NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR

FECHA: ________________________

4ª HOJA:

PORTADA DEL 1ER. TRIMESTRE

Anotar los siguientes datos:

PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN HISTORIA III APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

-          Puedes ilustrar y crear tu portada de manera libre.

5ª HOJA:

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DE HISTORIA

1.       Reflexiona sobre la existencia de diferentes versiones e interpretaciones de los hechos históricos.

2.       Reconoce que las fuentes deben ser analizadas para comprender su contenido histórico.

3.       Reconoce las diferencias entre un hecho y un proceso histórico.

4.       Reconoce la diversidad cultural de México.

5.   Reconoce los principales procesos y rasgos culturales del México antiguo y los ubica en tiempo y   espacio.

6.      Valora la presencia de elementos de tradición indígena en la cultura nacional.

7.       Identifica algunos reinos indígenas en vísperas de la Conquista.

8.   Reconoce los principales procesos  y hechos históricos del virreinato y los ubica en el tiempo y el espacio.

9.      Reconoce la riqueza de las tradiciones  y costumbres del virreinato y explora las imágenes de la época.

10  Reconoce la presencia del patrimonio arquitectónico virreinal en el México actual.

INDICACIONES PARA EL CUADERNO - GEOGRAFÍA (1ER. GRADO)

 

GEOGRAFÍA

INDICACIONES PARA CUADERNO Y LIBRO:

-           El cuaderno es profesional, preferentemente de cuadro grande. Se forra de papel lustre verde fuerte, posteriormente, colocar en el centro una imagen o recorte alusivo a la Geografía. En el extremo inferior derecho se colocará una etiqueta con los siguientes datos: Nombre del alumno (a), grupo, materia y nombre de la profesora (Lic. Elizabeth Aguilar Flores). Al final, poner plástico.

-          Al libro sólo se le colocará en el extremo inferior derecho una etiqueta con los mismos datos que el cuaderno y se forrará de plástico.

Realizar en tu cuaderno y copiar las siguientes indicaciones:

 CUADERNO

1ª HOJA:

PORTADA CON DATOS

Se anotarán los siguientes datos:

ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA NÚM. 86

NOMBRE DEL ALUMNO (A):

GRUPO:

ASIGNATURA:   GEOGRAFÍA

PROFESORA: Lic. Elizabeth Aguilar Flores

Correo electrónico: eliaguflores@gmail.com

Ciclo escolar: 2021-2022

2ª HOJA: 

ACUERDOS DE CONVIVENCIA

1.       Al asistir a la escuela, cumplir en todo momento con las medidas de bioseguridad: uso correcto del cubrebocas, lavado de manos con agua y jabón en la medida de lo posible, mantener la sana distancia (incluso en el descanso), aplicación constante de gel, limpieza de su mesa de trabajo, tos y estornudo de etiqueta y evitar el saludo de mano.

2.       Evitar comer en el salón de clases.

3.       Respetar a los profesores, personal de la escuela y compañeros.

4.       Respetar las pertenencias de las compañeras y compañeros.

5.       Poner atención a la clase, evitando interrupciones y distracciones.

6.       Evitar hablar fuerte o gritar y pedir turno para hablar levantando la mano.

7.       Mantener el salón limpio y el mobiliario en buen estado.

8.       Cumplir con el material de trabajo (cuaderno, libro de texto, ilustraciones, mapas, etc).

9.       Evitar el préstamo de objetos personales como bolígrafos, lápices, termos, botellas de agua, etc.

10  Asistir aseados (la pandemia nos ha recordado que debemos reforzar la higiene y limpieza).

11  Sólo podrá salir al baño una persona a la vez.

12  Abstenerse de usar el celular.

                                                      ENTERADOS

 

______________________________                ______________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO (A)                                NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR

FECHA: ________________________ 

3ª HOJA:

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

RASGOS DE EVALUACIÓN	%
·         Evaluación continua: Cuaderno completo, en orden y con letra legible, con tareas y trabajos	60 %
·         Exámenes	30 %
·         Participación	10 %
TOTAL	100 %

                                                           ENTERADOS

______________________________                ______________________________________

NOMBRE DEL ALUMNO (A)                                NOMBRE Y FIRMA DEL PADRE, MADRE O TUTOR

FECHA: ________________________

4ª HOJA:

PORTADA DEL 1ER. TRIMESTRE

-          Anotar los siguientes datos:

PERIODO EXTRAORDINARIO DE RECUPERACIÓN GEOGRAFÍA APRENDIZAJES FUNDAMENTALES

-          Puedes ilustrar y crear tu portada de manera libre.

5ª HOJA:

APRENDIZAJES FUNDAMENTALES DE GEOGRAFÍA

1.       Distingue diferencias en la información geográfica representada en mapas de escalas mundial, nacional y estatal.

2.       Reconoce la utilidad de diferentes representaciones cartográficas de la Tierra.

3.       Reconoce consecuencias de los movimientos de rotación y de traslación de la Tierra.

4.     Relaciona los movimientos internos de la Tierra con la sismicidad, el vulcanismo y la distribución del relieve.

5.      Relaciona los climas con la distribución de la vegetación y la fauna en la Tierra.

6.  Reconoce implicaciones naturales, sociales, culturales y económicas del crecimiento urbano en el mundo.

7.     Distingue la distribución y la relevancia del patrimonio cultural de la humanidad.

8.  Relaciona procesos de producción, transformación y comercialización de diferentes productos en el mundo.

9.  Reconoce diferencias socioeconómicas en el mundo, a partir del producto interno bruto (PIB) por habitante, empleo, escolaridad y salud.

10  Reconoce factores que inciden en la calidad de vida de la población en el mundo.

11  Reconoce diferencias sociales y económicas que inciden en la mitigación de los desastres en el mundo.

BIENVENIDA CICLO ESCOLAR 2021-2022 GEOGRAFÍA (1ER. AÑO) E HISTORIA DE MÉXICO (3ER. AÑO)

 

 B I E N V E N I D A

Estimados alumnos, les doy la más cordial bienvenida al Ciclo Escolar 2021-2022, sin duda es un inicio diferente y lleno de retos,  pero estoy segura que con el empeño y dedicación de cada uno de ustedes y el gran apoyo de sus padres, superaremos juntos cada una de las situaciones que se vayan presentando.

Recuerden seguir cumpliendo, en casa como en la escuela, con las recomendaciones de bioseguridad que todos conocemos: Uso de cubrebocas (mascarillas), lavado constante de manos, aplicación de gel, ventilación de espacios y sana distancia. Si cada quien  nos cuidamos, también lo haremos con nuestra familia, compañeros y amigos.

La siguiente frase de Henry Ford "Si quieres ir rápido, camina solo; si quieres llegar lejos, ve acompañado" es una invitación a iniciar y recorrer juntos este nuevo ciclo escolar.

Reciban saludos cordiales

Profesora Elizabeth Aguilar Flores