APRENDE
EN CASA 2
Semana del 31 de agosto al 4 de septiembre,
2020.
HISTORIA
DE MÉXICO
Grupos: 3º A, B, C.
INSTRUCCIONES:
Ø La
programación de las próximas semanas ya la tienes, así como los canales en los
que se transmitirá. Si te es posible, te recomiendo ver los videos en You Tube
ya que te permite organizar tus tiempos y, de ser necesario, detener o regresar
los videos para que realices las actividades.
Ø Sólo
realiza las actividades que aquí te solicito, para que no te satures de
trabajo.
Ø Te
pido realices las actividades de los tres días (lunes, miércoles y viernes) y
las envíes del viernes 4 al domingo 6 de septiembre para ser revisadas por mi.
Ø La
idea es que, si te es posible trabajes desde tu computadora y envíes tus
actividades a mi correo eliaguflores@gmail.com.
Guarda tus trabajos para que cuando las clases sean de manera presencial, los imprimas y formen
parte de tus guías de estudio. Si lo prefieres, puedes trabajar en el cuaderno
de geografía, fotografiar tus actividades y enviarlas. Sólo te pido que cuides la ortografía y que tu letra sea legible.
Ø Trabajaremos
en un cuaderno profesional (puede ser rayado o cuadriculado, el que tengas), forrado de color rojo y plástico.
Ø Cuando
envíes tus actividades, no olvides
anotar tu nombre y grupo, en la parte de arriba de la hoja. Esto es muy
importante para llevar un registro de tus actividades enviadas, ya que formarán
parte de tu evaluación continua.
Video:
La vida cotidiana en la Nueva España
Fecha:
Lunes 31 de agosto, 2020
En el buscador de You Tube busca el video anotando los
siguientes datos: Aprende en casa
Historia II La vida cotidiana en la Nueva España 04.
APRENDIZAJES
ESPERADOS: Reconstruye
las características de la vida diaria en diferentes ámbitos de la sociedad
colonial que caracterizó al virreinato (rural y urbano, indígena, español e
intercultural).
Actividad
Observa el programa y contesta:
1.
Anota el nombre de algunos edificios en la
Nueva España que se mencionan en el programa: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
2.
Pregunta a tus papás si conocen alguno(s) y escríbelo(s):
____________________________
__________________________________________________________________________
3. Menciona qué objetos o productos podían
comprarse en esos lugares: __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
4.
¿Qué alimentos podían encontrarse en los
mercados de la Nueva España?
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
5.
¿Qué lenguas se hablaban en el Virreinato?
_______________________________________
__________________________________________________________________________
6.
¿Qué grupos sociales podían verse en las
plazas públicas? __________________________
__________________________________________________________________________
7.¿Cuáles son los aportes del Virreinato de la
Nueva España? __________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Video:
Herencia cultural, herencia desigual.
Fecha: Miércoles 2 de septiembre, 2020
APRENDIZAJES
ESPERADOS: Reflexiones
sobre la pregunta ¿el pasado colonial hace un país más desigual?
Actividad
Observa el video y realiza las actividades.
1. Completa el siguiente cuadro con las características de los tipos de pobreza.
|
TIPOS DE POBREZA |
CARACTERÍSTICAS |
|
Pobreza extrema o alimentaria |
|
|
Pobreza de capacidades |
|
|
Pobreza patrimonial |
|
2. ¿El
pasado colonial hizo un país más desigual? ¿Por qué? ________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
3. ¿Cuáles
son las condiciones de los indígenas de nuestro país en la
actualidad? _______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
Video:
La variedad de las fuentes históricas.
Fecha: Viernes 4 de septiembre, 2020
APRENDIZAJES
ESPERADOS: Identifica
los tipos de testimonios del pasado que nos sirven como fuentes históricas.
Actividad
Observa el video y
contesta:
1. ¿Qué
te pareció interesante de lo que mencionan los historiadores acerca del estudio
de la Historia?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. En la siguiente tabla anota ejemplos de las FUENTES HISTÓRICAS que se mencionan en el video.
FUENTES HISTÓRICAS
|
FUENTES PRIMARIAS |
FUENTES SECUNDARIAS |
|
|
|
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