ACTIVIDADES-HISTORIA DE MÉXICO-SEMANA DEL 31 DE AGOSTO AL 4 DE SEPTIEMBRE

 

APRENDE EN CASA 2

Semana del 31 de agosto al 4 de septiembre, 2020.

HISTORIA DE MÉXICO

Grupos: 3º A, B, C.

INSTRUCCIONES:

Ø  La programación de las próximas semanas ya la tienes, así como los canales en los que se transmitirá. Si te es posible, te recomiendo ver los videos en You Tube ya que te permite organizar tus tiempos y, de ser necesario, detener o regresar los videos para que realices las actividades.

Ø  Sólo realiza las actividades que aquí te solicito, para que no te satures de trabajo.

Ø  Te pido realices las actividades de los tres días (lunes, miércoles y viernes) y las envíes del viernes 4 al domingo 6 de septiembre para ser revisadas por mi.

Ø  La idea es que, si te es posible trabajes desde tu computadora y envíes tus actividades a mi correo eliaguflores@gmail.com. Guarda tus trabajos para que cuando las clases sean  de manera presencial, los imprimas y formen parte de tus guías de estudio. Si lo prefieres, puedes trabajar en el cuaderno de geografía, fotografiar tus actividades y enviarlas. Sólo te pido que  cuides la ortografía y que tu letra sea legible.

Ø  Trabajaremos en un cuaderno profesional (puede ser rayado o cuadriculado, el que tengas), forrado de color rojo y plástico.

Ø  Cuando envíes tus actividades, no olvides anotar tu nombre y grupo, en la parte de arriba de la hoja. Esto es muy importante para llevar un registro de tus actividades enviadas, ya que formarán parte de tu evaluación continua.

 

Video: La vida cotidiana en la Nueva España

Fecha: Lunes 31 de agosto, 2020

En el buscador de You Tube busca el video anotando los siguientes datos:  Aprende en casa Historia II La vida cotidiana en la Nueva España 04.

APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconstruye las características de la vida diaria en diferentes ámbitos de la sociedad colonial que caracterizó al virreinato (rural y urbano, indígena, español e intercultural).

Actividad

Observa el programa y contesta:

1.    Anota el nombre de algunos edificios en la Nueva España que se mencionan en el programa: __________________________________________________________________________

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2.    Pregunta a tus papás si conocen alguno(s) y escríbelo(s): ____________________________

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3. Menciona qué objetos o productos podían comprarse en esos lugares: __________________________________________________________________________

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4.    ¿Qué alimentos podían encontrarse en los mercados de la Nueva España?

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5.    ¿Qué lenguas se hablaban en el Virreinato? _______________________________________

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6.    ¿Qué grupos sociales podían verse en las plazas públicas? __________________________

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7.¿Cuáles son los aportes del Virreinato de la Nueva España? __________________________________________________________________________

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Video: Herencia cultural, herencia desigual.

Fecha: Miércoles 2 de septiembre, 2020

APRENDIZAJES ESPERADOS: Reflexiones sobre la pregunta ¿el pasado colonial hace un país más desigual?

Actividad

Observa el video y realiza las actividades.

1.    Completa el siguiente cuadro con las características de los tipos de pobreza. 

TIPOS DE POBREZA	CARACTERÍSTICAS
Pobreza extrema o alimentaria
Pobreza de capacidades
Pobreza patrimonial

 

2.    ¿El pasado colonial hizo un país más desigual? ¿Por qué? ________________________

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3.    ¿Cuáles son  las condiciones  de los indígenas de nuestro país en la actualidad? _______________________________________________________________________

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Video: La variedad de las fuentes históricas.

Fecha: Viernes 4 de septiembre, 2020

APRENDIZAJES ESPERADOS: Identifica los tipos de testimonios del pasado que nos sirven como fuentes históricas.

Actividad

Observa el video y  contesta:

1.    ¿Qué te pareció interesante de lo que mencionan los historiadores acerca del estudio de la Historia?

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2.    En la siguiente tabla anota ejemplos de las FUENTES HISTÓRICAS que se mencionan en el video.

FUENTES HISTÓRICAS

FUENTES PRIMARIAS	FUENTES SECUNDARIAS

¡LISTO!

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