ESTIMADOS ALUMNAS Y ALUMNOS:
LES SALUDOS DESEÁNDOLES UN GRAN AÑO 2022 Y LOS INVITO A CONTINUAR CON LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD:
- VENTILAR ESPACIOS.
- USO CORRECTO DEL CUBREBOCAS.
- LAVADO DE MANOS Y APLICACIÓN DE GEL.
- SANA DISTANCIA.
LAS ACTIVIDADES A REALIZAR SON:
1. Contestar las páginas 14 y 15 del libro de texto.
2. Realizar en el cuaderno la portada del SEGUNDO PERIODO con los siguientes datos:
SEGUNDO PERIODO
INDEPENDENCIA Y SOBERANÍA
EJE: FORMACIÓN DE LOS ESTADOS NACIONALES
TEMAS:
- Pasado-presente.
- Panorama del periodo.
- Independencia, soberanía y nación.
- El Estado, la Constitución y las leyes de Reforma.
- La identidad nacional.
- Poder desigual y sociedad desigual.
3. Ilustrar la portada con imágenes alusivas a los temas que se verán.
EN LA SIGUIENTE HOJA ANOTAR...
TEMA 1: Formación de los Estado nacionales/Pasado-presente
APRENDIZAJE ESPERADO: Explica por qué México es un país soberano.
4. Con ayuda de tu libro de texto (pág. 16-18), resolver las siguientes preguntas:
1) ¿Qué significa el término "nación soberana"?
2) ¿Quién ejerce la soberanía?
3) ¿Qué otro nombre reciben los países soberanos?
4) ¿Qué son los regímenes políticos y qué implica cada uno de ellos?
5) Explica cómo se ejerce la soberanía en los siguientes regímenes:
a) Monarquía absoluta:
b) Monarquía constitucional:
c) Monarquía parlamentaria:
d) Regímenes autoritarios:
e) Régimen democrático:
6. ¿Cuáles son los aspectos que debe cumplir un Estado soberano?
7. ¿En qué principio se fundamentan los regímenes democráticos?
8. ¿Por qué en un régimen democrático los representantes en el gobierno no son soberanos?
9. ¿Cuáles son los principios o elementos clave de un régimen democrático?
10. ¿Cuál es el deber del Estado en un régimen democrático?
