domingo, 25 de octubre de 2020
AVISO A TODOS LOS GRUPOS - GEOGRAFÍA (1ER. GRADO) E HISTORIA DE MÉXICO (3ER. GRADO) -
LES INFORMO QUE DEBIDO A LA GRAN CANTIDAD DE ACTIVIDADES RECIBIDAS Y DADO QUE ESTÁ PRÓXIMO EL PERIODO DE EVALUACIÓN DEL PRIMER TRIMESTRE, LA SEMANA QUE INICIA, DEL 26 AL 30 DE OCTUBRE, NO HABRÁ CLASES VIRTUALES NI ACTIVIDADES POR REALIZAR.
viernes, 23 de octubre de 2020
CÓDIGO PARA LA CLASE VIRTUAL GRUPO 1o. B VIERNES 23 DE OCTUBRE
¡¡¡ BUENOS DÍAS !!!
HORA: 8:40 A 10:20 A.M.
CÓDIGO: yqq-cemc-xwv
jueves, 22 de octubre de 2020
CÓDIGO PARA LA CLASE VIRTUAL 1o. B y 1o. E- JUEVES 22 DE OCTUBRE, 2020.
¡¡¡ BUENOS DÍAS !!! 😀
1o. B 7:15-8:40 A.M CÓDIGO: aew-wftc-vcm
1o. E 10:40-11:30 A.M. CÓDIGO: arz-hwhp-zrm
miércoles, 21 de octubre de 2020
martes, 20 de octubre de 2020
AVISO HISTORIA DE MÉXICO 3ER. GRADO ¡¡¡ A T E N C I Ó N !!!
AVISO
1. Esta semana sólo enviarán actividades atrasadas de las semanas 4 a la 8, recuerden que se considerarán para evaluar el 1er. trimestre.
2. Esta semana NO ENVÍEN actividades de la semana 9.
3. Después del viernes 30 de octubre, enviarán juntas las actividades de las semanas 9 y 10.
4. Favor de seguir las indicaciones ya mencionadas.
😀Gracias por su atención
AVISO GEOGRAFÍA 1ER. GRADO ¡¡¡ A T E N C I Ó N !!!
AVISO
1. Esta semana sólo enviarán actividades atrasadas de las semanas 4 a la 8, recuerden que se considerarán para evaluar el 1er. trimestre.
2. Esta semana NO ENVIARÁN actividades de la semana 9.
3. Después del viernes 30 de octubre, enviarán juntas las
actividades de las semanas 9 y 10.
4. Favor de seguir las indicaciones ya mencionadas.
😀Gracias por su atención
HORARIO PARA LAS CLASES VIRTUALES- GEOGRAFÍA-1ER. GRADO
HORARIO PARA LAS CLASES VIRTUALES
PROFESORA ELIZABETH AGUILAR FLORES
GEOGRAFÍA
1º A, B, C. D y E (TURNO
MATUTINO)
1º F (TURNO VESPERTINO)
|
HORARIO |
LUNES |
MARTES |
MIÉRCOLES |
JUEVES |
VIERNES |
|
7:00-7:50 |
|
|
|
1º B |
|
|
7:50-8:40 |
|
|
|
1º B |
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|
8:40-9:30 |
1º D |
1º C |
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|
|
|
9:30-10:20 |
1º D |
1º C |
|
1º E |
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10:40-11:30 |
1º A |
1º E |
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11:30-12:20 |
1º A |
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|
12:20-13:10 |
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13:10-14:00 |
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14:00-14:50 |
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1º F |
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14:50-15:40 |
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|
1º F |
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|
lunes, 19 de octubre de 2020
CÓDIGO CLASES VIRTUALES- LUNES 19 DE OCTUBRE- 1o. D, 1o A y 3o. A
LUNES 19 DE OCTUBRE, 2020
1o. D zxc-spim-ihf
1o. A swj-mogs-nms
3o. A wez-fctw-iaj
SEMANA 9-GEOGRAFÍA-1ER. GRADO-ACTIVIDADES
GEOGRAFÍA
ACTIVIDADES
- APRENDE EN CASA 2
Semana
9: Del 19-23 de octubre, 2020.
Grupos:
1º A, B, C, D, E (MATUTINO).
1º F (VESPERTINO).
Fecha:
Lunes 19 de octubre, 2020.
Programa: Las placas tectónicas de nuestro mundo
Aprendizaje
esperado: Explica la
relación entre la distribución de los tipos de relieve, las regiones sísmicas y
volcánicas con los procesos internos y externos de la Tierra
Énfasis:
Identificar qué son
las placas tectónicas y cuáles son algunas de sus consecuencias
Actividad
Observa el programa Aprende en casa y con ayuda de tu
libro de texto (pág.50-55), realiza las siguientes actividades:
1. Di
qué son las placas tectónicas.
2. Enlista
las placas tectónicas de la Tierra.
3. Observa la pág. 51 de tu libro de texto y anota cuáles son las placas tectónicas que afectan a México.
Fecha:
Miércoles 21 de octubre, 2020.
Programa: Regiones sísmicas y volcánicas en el
mundo
Aprendizaje
esperado: Explica la
relación entre la distribución de los tipos de relieve, las regiones sísmicas y
volcánicas con los procesos internos y externos de la Tierra
Énfasis:
Distinguir la
distribución de las placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el
vulcanismo a nivel mundial
Actividad
Observa el programa, lee la pág. 52-53 de tu libro de
texto y contesta:
1. ¿Qué
es un sismo?
2. ¿Dónde
se ubican las regiones sísmicas?
3. ¿Cuáles
son las dos regiones en donde ocurren la mayoría de los sismos en el mundo?
4. ¿Qué
es el vulcanismo y qué lo causa?
Programa:
Sismicidad y
vulcanismo en México
Aprendizaje
esperado: Explica
la relación entre la distribución de los tipos de relieve, las regiones sísmicas
y volcánicas con los procesos internos y externos de la Tierra
Énfasis: Explicar la sismicidad y el vulcanismo
en México
Actividad.
Observa el programa, lee la pág. 54-55 de tu libro de
texto y contesta:
1. ¿En qué estados se encuentra la
principal zona sísmica de nuestro país?
2.
¿En
qué zona de nuestro país se presenta una alta actividad volcánica?
3.
¿Cúantos
volcanes activos hay en México y cuáles son los principales?
SEMANA 9-GEOGRAFÍA-1ER. GRADO-PROGRAMACIÓN
GEOGRAFÍA
PROGRAMACIÓN
“APRENDE EN CASA 2”
SEMANA
9: Del 19-23 de octubre de 2020.
|
DIA |
HORARIO |
CANAL |
PROGRAMA |
APRENDIZAJE ESPERADO |
ÉNFASIS |
|
Lunes 19 oct. |
5:30
- 6:00 p.m. 11:00
- 11:30 p.m. |
20.1
+ 3.2 |
Las placas tectónicas
de nuestro mundo |
Explica la relación
entre la distribución de los tipos de relieve, las regiones sísmicas y
volcánicas con los procesos internos y externos de la Tierra |
Identificar qué son
las placas tectónicas y cuáles son algunas de sus consecuencias |
|
Miércoles 21
oct. |
4:30
- 5:00 p.m 10:00
- 10:30 p.m. |
20.1
+ 3.2 |
Regiones sísmicas y
volcánicas en el mundo |
Explica la relación
entre la distribución de los tipos de relieve, las regiones sísmicas y
volcánicas con los procesos internos y externos de la Tierra |
Distinguir la distribución
de las placas tectónicas y su relación con la sismicidad y el vulcanismo a
nivel mundial |
|
Viernes 23
oct. |
5:
30 – 6:00 p.m. 11:00
– 11:30 p.m. |
20.1
+ 3.2 |
Sismicidad y
vulcanismo en México |
Explica la relación
entre la distribución de los tipos de relieve, las regiones sísmicas y
volcánicas con los procesos internos y externos de la Tierra |
Explicar la sismicidad
y el vulcanismo en México |
SEMANA 9-HISTORIA DE MÉXICO-3ER. GRADO-ACTIVIDADES
HISTORIA
DE MÉXICO
ACTIVIDADES
- APRENDE EN CASA 2
SEMANA
9: Del
19-23 de octubre, 2020.
Grupos:
3º
A, B, C.
BLOQUE
1: LAS CULTURAS PREHISPÁNICAS Y LA CONFORMACIÓN DEL VIRREINATO DE LA NUEVA
ESPAÑA
Fecha:
Lunes
19 de octubre, 2020.
Programa: Los
grupos sociales en Nueva España
Aprendizaje esperado: Identifica
las instituciones económicas, políticas
y sociales que favorecieron la consolidación del Virreinato
Énfasis: Identificar
los grupos sociales de la sociedad novohispana
Actividad
Observa
el programa y contesta:
1. Menciona
qué grupos sociales existieron en la Nueva España y qué trabajos desempeñaban.
Fecha:
Miércoles
21 de octubre, 2020.
Programa: La
Iglesia y la inquisición
Aprendizaje esperado: Identifica
las instituciones económicas, políticas
y sociales que favorecieron la consolidación del Virreinato
Énfasis: Identificar
el poder de la Iglesia en la vida de la Nueva España y el papel de la
inquisición.
Actividad
2.
Observa el programa y realiza un breve texto
que explique el papel de la Iglesia y la Inquisición en la sociedad
novohispana.
Fecha:
Viernes
23 de octubre, 2020.
Programa: Peonaje
y haciendas.
Aprendizaje esperado: Identifica
las instituciones económicas, políticas
y sociales que favorecieron la consolidación del Virreinato
Énfasis: Identificar
la importancia de las haciendas y las condiciones de vida de los peones
Actividad:
Observa el programa y
contesta:
3.
Cuál fue la importancia de las haciendas
durante la Nueva España.
4.
Quiénes eran los peones y en qué condiciones
vivieron en la Nueva España.
SEMANA 9- HISTORIA DE MÉXICO- 3ER. GRADO- PROGRAMACIÓN
HISTORIA
DE MÉXICO
PROGRAMACIÓN “APRENDE EN CASA 2”
SEMANA
9: Del 19-23 de octubre de 2020.
|
DÍA |
HORARIO |
CANAL |
PROGRAMA |
APRENDIZAJE ESPERADO |
ÉNFASIS |
|
Lunes 19
oct. |
12:00
– 12:30 p.m. 4:00 – 4:30 p.m. |
20.1
+ 3.2 22.1
+ 14.2 + 6.3 |
Los grupos sociales
en Nueva España |
Identifica las
instituciones económicas, políticas y
sociales que favorecieron la consolidación del Virreinato |
Identificar los
grupos sociales de la sociedad novohispana |
|
Miércoles 21
oct. |
1:00 – 1:30 p.m. 5:00
– 5:30 p.m. |
20.1
+ 3.2 22.1
+ 14.2 + 6.3 |
La Iglesia y la
inquisición |
Identifica las
instituciones económicas, políticas y
sociales que favorecieron la consolidación del Virreinato |
Identificar el
poder de la Iglesia en la vida de la Nueva España y el papel de la
inquisición |
|
Viernes 23
oct. |
12:00
– 12:30 p.m. 4:00
– 4:30 p.m. |
20.1
+ 3.2 22.1
+ 14.2 + 6.3 |
Peonaje y haciendas |
Identifica las
instituciones económicas, políticas y
sociales que favorecieron la consolidación del Virreinato |
Identificar la
importancia de las haciendas y las condiciones de vida de los peones |
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